Die VDE-Hochschulgruppe der HTWK Leipzig stellte am 14. Oktober 2026 das neue Virtual Reality-Projektlabor für studentische Forschungsarbeiten vor
In Anwesenheit zahlreicherStudierender, Projektpartner sowie Gästen aus Forschung und Wirtschaft feierte die VDE-Hochschulgruppe am Mittwoch, den 14. Oktober 2026, die Eröffnung des neuen Virtual Reality (VR)-Projektlabors an der Fakultät Digitale Transformation (FDIT) der HTWK Leipzig. Das Labor entstand auf ehrenamtlicher Initiative der erst Ende 2025 gegründeten Hochschulgruppe vom Verband der Elektrotechnik, Elektronik und Informationstechnik (VDE).
„Wir freuen uns, damit nun moderne Gaming-Technologien als innovatives Werkzeug bewusst in die studentische Forschungslandschaft unserer Fakultät zu integrieren“, betonte Josepha Eliane Kahnt, Leiterin des VR-Projektlabors und Gastwissenschaftlerin an der FDIT, bei der Eröffnung. „Sie bieten für die akademische Praxis einen enormen Mehrwert, dem wir in der Forschung schlichtweg mehr Gewicht und Raum beimessen müssen.“
Prof. Oliver Crönetz, Dekan der FDIT, bedankte sich in seiner Rede bei allen Beteiligten, die das Labor aufgebaut haben. Im Anschluss hielt Petra Welscher von der Agentur für Innovation in der Cybersicherheit GmbH (Cyberagentur) eine Keynote zum zukunftsweisenden Forschungsvorhaben einer „Forschungsplattform zur Untersuchung von Desinformation in der virtuellen Realität (FoUnD-VR)“.
Blick ins VR-Projektlabor
Beim anschließenden Open Lab erhielten die Anwesenden Einblicke in die neu geschaffenen Räumlichkeiten. Den Studierenden stehen fünf voll ausgestattete technische Arbeitsplätze zur Verfügung, die über eine 10Gbps-Laboranbindung und eine 5G-Netzanbindung an eine hauseigene Basisstation verfügen. Die Ausstattung umfasst unter anderem VR/AR-Headsets verschiedener Hersteller, Smartglasses, haptische Handschuhe sowie Upper-Mid-Range-Systeme. Damit bietet es viel Platz für eigene Ideen und dient als „technische Spielwiese“ für vier zentrale Anwendungsfelder: Visualisierung, Network Analytics, Robotik & Machine Learning sowie Funkkommunikation.
Die Hardware stellten Unternehmen und Forschungseinrichtungen als Leihgabe zur Verfügung und reichten im Gegenzug konkrete Forschungsfragen ein. Diese können durch studentische Projekt- und Abschlussarbeiten gelöst werden. Dieses auf gegenseitigem Vertrauen und starker Vernetzung basierende Modell macht das Labor zu einer hochagilen Kooperationsplattform.
Beteiligung und selbstbestimmtes Forschen für Studierende
Als temporäres Labor, das zunächst für ein Semester geöffnet ist, stehen im Zentrum Eigeninitiative und selbstbestimmtes Forschen. Studierende erhalten hier die Möglichkeit, eigene Forschungsarbeiten in Form von praxisnahen Projekt- und Abschlussarbeiten umzusetzen. Dank einer großen Breite an kooperierenden Wahlpflichtmodulen besteht zudem die Möglichkeit, sich die inhaltliche Arbeit im Projektlabor in Form von Credits anrechnen zu lassen – wofür eine eigenständige und proaktive Abstimmung mit den verantwortlichen Professuren erforderlich ist. Bereits 14 interdisziplinäre Forschungsvorhaben von neun HTWK-in- und externen Projektpartnern sind angelaufen und wurden zur Eröffnung in Form von Postern präsentiert.
Studierende sind eingeladen, sich standortübergreifend zu vernetzen und das Labor als aktiven Arbeits- und Lernraum zu nutzen. Technikbegeisterte Studierende aller Studiengänge können sich dabei mit eigenen Ideen einbringen oder sich ehrenamtlich in der Hochschulgruppe engagieren – etwa bei der Übernahme koordinierender Aufgaben, in der Netzwerkarbeit oder bei der Zusammenarbeit mit bereits vorhandenen Kooperationspartnern aus der Praxis.
Hintergrund zum VDE
Der VDE – Verband der Elektrotechnik, Elektronik und Informationstechnik ist mit 36.000 Mitgliedern einer der großen technisch-wissenschaftlichen Verbände Europas. Zweck des VDE-Bezirksvereins ist es, die in seinem Bereich auf dem Gebiet der Elektrotechnik, Elektronik, Informationstechnik oder verwandter Berufszweige tätigen Menschen und Organisationen zusammenzuschließen.
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HTWK Leipzig
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